PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Dosen Pengampu : Bapak Makhfudin

Oleh :

Siti Rohkhana ( A410090173 )

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MATEMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah           : SMA ..........

Mata Pelajaran          : Matematika

Kelas/Program          : XI/IPA

Semester                     : 1 ( satu )

Standar Kompetensi : Statistika dan Peluang.

1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar     : 1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Indikator                 :1. Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi.

2. Menuliskan himpunan kejadian dari suatu percobaan

Alokasi Waktu           : 15 menit.

A.  Tujuan Pembelajaran

1.    Peserta didik dapat menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi.

2.    Peserta didik dapat menuliskan himpunan kejadian dari suatu percobaan.

B.  Materi Ajar

Percobaan, Ruang Sampel, dan Kejadian.

C.  Metode Pembelajaran

CTL.

D.  Langkah-langkah Kegiatan

Pendahuluan : - Apersepsi : Guru menanyakan kepada peserta didik apa itu percobaan, ruang sampel, dan kejadian.

Memotivasi peserta didik dengan memberikan penjelasan mengenai pentingnya mempelajari materi ini.

Kegiatan Inti :

1.    Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

a.    Memberikan stimulus berupa penjelasan kepada peserta didik mengenai ruang sampel ( buku panduan : Buku Paket Matematika Program Studi Ilmu Alam ).

b.    Memberikan contoh dengan menggunakan alat peraga kemudian memperagakannya.

c.    Menunjuk salah satu peserta didik untuk maju ke depan memperagakan alat peraga tersebut.

2.    Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

a.    Guru menjelaskan materi ruang sampel ( menggunakan powerpoint dan alat peraga ).

b.    Peserta didik diminta mengerjakan latihan soal yang ada di papan tulis.

c.    Guru bersama-sama peserta didik membahas jawaban dari soal-soal yang telah diberikan oleh guru.

3.    Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

a.    Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui.

b.    Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir :

Penutup

Dalam kegiatan penutup :

1.    Peserta didik diberi pertanyaan untuk mengulas materi yang telah disampaikan oleh guru.

2.    Peserta didik diberi pekerjaan rumah ( PR ) dengan mengerjakan soal-soal latihan yang ada di buku paket ( Buku Matematika Program Studi Ilmu Alam ).

E.  Alat dan Sumber Belajar

Sumber : Buku Paket Matematika Program Studi Alam Kelas XI untuk SMA dan MA

Alat       : Laptop, LCD

F.   Penilaian Hasil Belajar

Teknik                     : Tugas Individu

Bentuk Instrumen  : Tes Tertulis

Instrumen :

1.    Tuliskan ruang sampel untuk percobaan berikut :

a.    Pelemparan 1 mata uang logam.

b.    Pelemparan 1 dadu.

2.    Dua mata uang dilempar bersama-sama. Tulislah kejadian berikut dalam bentuk himpunan :

a.    A=kejadian muncul 1 angka.

b.    B=kejadian muncul 2 angka.

c.    C=kejadian muncul 2 gambar.

Jawaban :

1.    a) S = ( A,G )

b) S = ( 1,2,3,4,5,6 )

2.    a) A = ( AG,GA )

b) B = ( AA )

c) C = ( GG )

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                       Guru Mata Pelajaran

NIP/NIK                                                                                        NIP/NIK